«Шаг – в будущее»
5 декабря 2008. Разместил: 00mN1ck
Одними из основных задач данного конкурса являются развитие интеллектуального творчества учащихся, привлечение их к научно-исследовательской работе, выявление талантливых и одаренных детей в области научно-технического творчества, а также привлечение внимания общественности к проблемам развития интеллектуального потенциала молодежной среды.В конкурсе приняли участие юные исследователи сразу двух возрастных категорий из 24 образовательных учреждений республики, представившие в общей сложности более сотни работ по различным научным направлениям: технические устройства и технологии, техническое моделирование и физика. И еще по таким секциям, как химия, математика, информатика, биология, экология, экономика, дизайн...
В итоге победителем конкурса стал центр «Интеллект», второе место занял Республиканский центр детского технического творчества и третье – СОШ № 27. Денежные премии, учрежденные Министерством по делам молодежи, физкультуры и спорта РСО–А, получили 11-классница СОШ № 2 г. Беслана Диана Каркусова за проведение спектрального анализа, 10-классник СОШ № 26 г. Владикавказа Давид Колосов за модель нетрадиционного двигателя. А также учащийся Владикавказского железнодорожного техникума Александр Кондрин в секции «Техническое моделирование», 8-классница СОШ № 27 Дина Кантемирова в секции «Математика» и 11-классник СОШ № 46 Сергей Самсонов в секции «Информатика».
Грамотой была отмечена и работа самого юного участника конкурса Акима Карацева, ученика 3 класса СОШ № 30, представившего работу под названием «Враг внутри нас: иммунитет против вирусов».
Одним из призеров, обратившем на себя внимание, является и ученик 9 класса СОШ № 26 г. Владикавказа Азамат Эльчепаров, занявший на конкурсе второе место. Его работа «Шагающие транспортные средства» – это робот, умеющий передвигаться по наклонным поверхностям с повышенной скоростью. Недавно Азамат уже принимал участие в конкурсе молодых исследователей, прошедшем в г. Ставрополе, где тоже занял второе место. На вопрос, что подтолкнуло его к созданию робота, юный исследователь ответил:
– Идея пришла в тот момент, когда я смотрел передачу о жуках. Меня это очень вдохновило. Рассмотрев жука подробнее, я обратил внимание на то, что он все время находится, как минимум, на трех ногах – такая устойчивость ему позволяет передвигаться по стенам и потолкам. Применив это в своей работе, я использовал такой же принцип хождения, все время образующий равнобедренный треугольник: две ноги с одной стороны, одна – с другой. Такое положение позволяет ему, например, передвигаться по труднопроходимым местам, а также перешагивать через препятствия.
Научный руководитель А. Эльчепарова Татьяна Радченко характеризует Азамата как очень способного ученика. Талантливый человек – талантлив во всем. Так и наш юный исследователь: помимо учебы в школе, работы над своим роботом он заканчивает и последний класс художественной школы.
Приятно отметить, что уровень конкурсных работ с каждым годом становится все выше, а его участники – моложе. А то, что, казалось, еще недавно было лишь выдумкой писателей-фантастов, находит свое реальное воплощение в талантливых руках подрастающего поколения.
Вернуться назад